ESTUDO DE CASO SOBRE EMI EM UM CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO: ENCAMINHAMENTOS SOBRE O NÍVEL DE INGLÊS E AS EXPECTATIVAS DOS ALUNOS
Resumo
Este estudo de caso analisa o possível impacto do English Medium Instruction (EMI) em um curso de pós-graduação em Logística de Operações em uma instituição pública de São Paulo, tendo como principais focos o nível de proficiência dos alunos, a experiência no aprendizado da língua inglesa e o interesse em frequentar disciplinas em EMI. Por meio da aplicação de um questionário aos discentes, constatou-se a variação do nível de proficiência entre A1 e B1 (CEFR) e dificuldades nas habilidades de compreensão e produção oral. O uso do inglês no ambiente profissional mostrou-se esporádico, mas houve interesse em participar de disciplinas em EMI. Assim, a implementação do programa enfrenta desafios, destacando-se a necessidade de cursos preparatórios para aprimorar a proficiência e viabilizar o EMI.
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